第一场云课堂
吴捷教授发起，将专业学习带到线上，开启与基层医生的持续连接。
01 / 为什么出发医生的学习需求，
医生的学习需求，
不该被距离挡住。
外出学习路途远、费用高，还要协调繁忙的临床工作。即使参加综合学术会议，也未必能听到自己最需要的课程。
云课堂从这些真实需求出发：少一些奔波，多一些有针对性的学习。让基层的疑问被听见，让专家的经验持续抵达。
6年
持续开展专业学习
数百位
儿科专家参与分享
31个
省级地区覆盖
4万+名
儿科医生参与学习
数据来源：项目团队运营资料｜统计截至2026年9月30日。人数去重口径待确认。
让学习成为日常
Friday云课堂、病例分享与导师解析，让知识交流和临床讨论持续发生。
也走进基层现场
线上连接之外，以基层帮扶和能力提升交流，进一步贴近一线需求。
不只听一堂课，
更一起分析真实问题。
Friday 云课堂
把持续学习带进日常工作，与专家一起理解临床知识和诊疗思路。
病例分享与导师解析
从去标识化的真实病例出发，讨论识别、判断与处理过程。
专病专题与学术交流
聚焦具体疾病和临床难点，让课程贴近门诊与病房中的问题。
线上义诊与交流
让专业资源与实际需求相遇，为基层服务提供更多交流机会。
基层医生的学习反馈，
与专家的参与感受。
专家访谈 · 向伟
“希望我们不要停”
向伟在访谈中转述吴捷教授与基层医生的交流：外出学习机会不多，通过云课堂能学到很多东西，因此希望课堂持续开展。
基层医生访谈 · 张志武
与平台一起成长
张志武医生谈到，平台对医院儿科业务提升有帮助。他也回忆，一次提出EB病毒相关学习需求后，不到一周，平台便安排了专题授课。
个体反馈不代表全部学员评价；专家个人参与不构成其所在机构对平台或赞助产品的背书。
一起，让学习持续发生每一份支持，
每一份支持，
都可以成为新的学习机会。
与认同基层儿科能力建设的合作伙伴同行，支持优质课程、病例讨论与专题交流持续开展。以真实需求为起点，以专业内容和明确交付为基础。